女生和男生一起起劲斗田主，，，，，，真正决议输赢的不是性别，，，，，，而是两名农民能否围绕统一个目的出牌。。。。。。。在标准斗田主中，，，，，，只有两人同为农民时才需要合作；；；；；；；一人为田主时，，，，，，双方并不是伙伴。。。。。。。确认队友后，，，，，，应先视察田主牌力、叫牌情形和出牌节奏，，，，，，再决议谁认真控场、谁认真保存牌型。。。。。。。

最适用的原则是：队友有机会走牌时不要随意抢牌，，，，，，田主靠近出完时要坚决阻挡，，，，，，炸弹和大牌要用在改变时势的要害节点。。。。。。。正常对局还应遵守平台规则，，，，，，只通过允许的游戏操作相同，，，，，，不必场外旗号或居心泄露手牌。。。。。。。

先确认伙伴关系和各自使命

若是女生和男生都是农民，，，，，，双方的配合目的是让恣意一名农民先出完，，，，，，同时只管限制田主，，，，，，而不是各自追求把自己的牌所有打出去。。。。。。。轮到自己出牌时，，，，，，可以先判断三个问题：田主是否已经露出强牌，，，，，，队友是否正在形成一连牌型，，，，，，自己手里的牌是否适合控场。。。。。。。

• 牌型完整、控制牌较多的一方：适合在要害回合抢回出牌权，，，，，，例如用大单、大对、飞机或炸弹阻止田主一连出牌，，，，，，但不必每一轮都自动压制。。。。。。。
• 牌型零星、缺少大牌的一方：应只管保存能一次出掉的组合，，，，，，使用小牌和中牌消耗手牌，，，，，，不要为了争先拆散顺子、连对或三带牌。。。。。。。
• 队友显着靠近出完时：另一方应优先�；；；；；；；ざ佑训慕谧啵�，，，，，除非田主已经只剩一两张牌，，，，，，不然不要为了自己多出一手而强行夺走牌权。。。。。。。

这种分工会随着牌局转变。。。。。。。前半局可以由牌力较强的一方控�。。。。。。。�，，，，，后半局则要凭证谁更靠近出完来调解，，，，，，不可一最先就牢靠“男生认真进攻、女生认真辅助”或反过来。。。。。。。

开局阶段怎样判断出牌偏向

叫牌和前几轮出牌能够提供许多信息。。。。。。。田主叫牌较高、先出大牌或一连压制时，，，，，，通常说明手牌控制力较强。。。。。。。两名农民不宜同时把大牌打空，，，，，，不然田主一旦重新获得牌权，，，，，，队友可能没有足够的牌来接应。。。。。。。

• 田主先出小单牌时，，，，，，不要条件反射地用大单牌压住。。。。。。。若队友能够顺遂接牌，，，，，，保存高牌往往更有价值。。。。。。。
• 田主出对子、连对或顺子时，，，，，，先判断队友能否接住。。。。。。。没有须要为了显示牌力拆掉自己的完整组合。。。。。。。
• 自己拿到顺子、连对、飞机等一连牌型时，，，，，，应只管坚持结构，，，，，，除非田主已经靠近出完，，，，，，拆牌阻挡才值得思量。。。。。。。
• 田主多次不要牌时，，，，，，说明其可能在保存某种牌型或期待更好的时机。。。。。。。此时不要只凭证外貌牌点推测，，，，，，更要团结已泛起的牌来判断。。。。。。。

记牌不需要一最先就记着所有牌。。。。。。。优先注重巨细王、两个、炸弹可能泛起的牌点，，，，，，以及田主已经使用过的高牌。。。。。。。只要知道田主是否还可能用大牌压制、队友是否尚有要害控制牌，，，，，，就能镌汰盲目出牌。。。。。。。

女生和男生一起起劲斗田主时的配合技巧

不要抢队友显着能走的牌

当队友出了一张小单牌、一个对子或一组一连牌型，，，，，，而田主没有压制时，，，，，，不要为了改变出牌顺序而强行接受。。。。。。。尤其是自己虽然能压�。。。。。。。�，，，，，但接下来没有更好的牌型时，，，，，，抢牌可能会让队友失去一次完整出牌的机会。。。。。。。

若是队友已经只剩较少手牌，，，，，，判断重点应从“我能不可赢这一轮”改成“怎样让队友继续获得出牌机会”。。。。。。。在允许接牌的情形下，，，，，，可以选择危害较低、便于队友接手的牌型，，，，，，但不可机械地以为任何小牌都一定能送给队友，，，，，，由于田主可能在中心截断。。。。。。。

田主靠近出完时要优先阻挡

当田主只剩一张或两张牌时，，，，，，队友之间的让牌原则要暂时让位于防守。。。。。。。只要有较高掌握阻止田主继续出牌，，，，，，就应思量使用大牌或炸弹抢回牌权。。。。。。。此时拆开一组牌也可能是合理的，，，，，，但要先确认拆牌后确实能降低田主出完的可能。。。。。。。

若是田主只剩一张牌，，，，，，不可只看自己是否有大牌，，，，，，还要思量田主最后一张牌的类型。。。。。。。田主可能持有单牌，，，，，，也可能期待对子、三带一或其他牌型。。。。。。。不要在没有须要时把所有控制牌一次打空，，，，，，应保存至少一种能够继续抢回牌权的手段。。。。。。。

炸弹要服务于时势，，，，，，而不是追求时势

炸弹适适用于三种情形：田主即将出完、队友已经形成明确的收尾蹊径、使用炸弹后可以一连掌握出牌权。。。。。。。若只是为了压过通俗牌而提前使用炸弹，，，，，，往往会让后续失去控制。。。。。。。

使用炸弹前可以快速检查：田主尚有几多牌，，，，，，队友尚有几多牌，，，，，，自己炸完后是否有下一手，，，，，，场上是否还可能保存更大的炸弹或王炸。。。。。。。若队友已经可以稳固收尾，，，，，，炸弹未必需要出；；；；；；；若田主马上形成一连出牌，，，，，，保存炸弹反而可能让双方一起被动。。。。。。。

怎样通过正当操作判断队友意图

在通俗匹配、排位或其他有明确规则的对局中，，，，，，不应使用外部语音、私聊、手势旗号等方法交流手牌信息。。。。。。。�？？？？？？梢允硬斓哪谌葜饕�包括队友是否自动接牌、是否在某种牌型前选择过牌、是否在田主出大牌时突然使用控制牌。。。。。。。

• 队友能够压过却选择不要牌，，，，，，可能是在保存牌型，，，，，，也可能是以为田主暂时没有威胁，，，，，，不要连忙把这种行为明确为“不会玩”。。。。。。。
• 队友重复出小牌，，，，，，可能是在整理散牌，，，，，，也可能是在试探田主的高牌。。。。。。。此时自己不要急着用大牌改叛变奏。。。。。。。
• 队友突然使用大牌，，，，，，通常意味着田主的出牌威胁较高。。。。。。。下一轮应注重保存接力牌，，，，，，而不是马上把剩余的大牌所有打出。。。。。。。

若是是在明确允许相同的线下娱乐局或团队房，，，，，，可以提前约定简朴、果真的相同方法，，，，，，例如讨论“优先保存顺子”或“田主靠近出完时先防守”。。。。。。。但在不允许交流的正式对局中，，，，，，应以牌面和游戏内操作为依据，，，，，，阻止由于相同违规影响对局。。。。。。。

几种常见时势应该怎么处置惩罚

田主一连出小单牌

若是田主一连出小单牌，，，，，，农民不必每次都用更大的单牌接。。。。。。。�？？？？？？梢匀枚佑哑局づ菩徒邮郑�，，，，，自己保存高单牌用于后段控场。。。。。。。只有当田主已经显着靠近出完，，，，，，或者队友无法接牌时，，，，，，才需要实时压住。。。。。。。

队友出了一组顺子或连对

除非田主已经压制或队友必需被�；；；；；；；ぃ�，，，，，不然不要容易拆牌去抢。。。。。。。队友的一连牌型一旦顺遂完成，，，，，，通常能够一次镌汰多张手牌。。。。。。。接下来应视察田主是否有能力重新取得牌权，，，，，，再决议是否继续控场。。。。。。。

自己有一手大牌但队友牌很少

大牌纷歧定要马上打出。。。。。。。若队友已经只剩两三张，，，，，，而田主还没有显着威胁，，，，，，可以把大牌留到田主抢牌时使用。。。。。。。若田主已经压住队友并准备一连出牌，，，，，，则应坚决用控制牌截断，，，，，，阻止只顾生涯自己的牌型。。。。。。。

双方都只剩少量手牌

这个阶段要重点较量“谁更容易先走完”，，，，，，而不是纯粹较量剩余张数。。。。。。。完整的对子、顺子或三带牌，，，，，，可能比几张互不相连的单牌更有价值。。。。。。。出牌前先想清晰下一轮由谁接牌，，，，，，阻止把队友逼入无法跟牌的时势。。。。。。。

最容易破损合作的几个误区

• 按性别安排牢靠角色：斗田主中的分工取决于牌型和时势，，，，，，不取决于女生或男生。。。。。。。牢靠让某一方一直进攻，，，，，，容易忽略更好的出牌机会。。。。。。。
• 看到能压就马上压：抢到一轮不即是获得优势。。。。。。。没有后续牌权时，，，，，，盲目出大牌可能反而资助田主整理牌型。。。。。。。
• 只关注自己的手牌：队友已经走了几多张、田主还剩几多张，，，，，，往往比自己目今能出什么更主要。。。。。。。
• 过早拆完整牌型：顺子、连对和飞机通常是快速镌汰手牌的工具，，，，，，只有在阻挡田主或�；；；；；；；ざ佑咽辈胖档貌鹂�。。。。。。。
• 把过牌当成消极体现：队友选择不要牌可能是在生涯结构。。。。。。。没有团结田主牌量和场上牌型前，，，，，，不要由于一次过牌就改变所有战略。。。。。。。

一局竣事前的快速检查

每次轮到自己出牌前，，，，，，可以用很短的时间检查四点：田主剩几张、队友剩几张、田主刚出的牌是否有一连性、自己这次出牌后谁最可能获得下一轮牌权。。。。。。。只要能一连围绕这四点判断，，，，，，女生和男生一起斗田主时就能镌汰相互抢牌、乱拆牌和铺张炸弹的问题。。。。。。。

配合的焦点不是把所有牌都让给队友，，，，，，而是在合适的时间让出机会、在危险时自动接受，，，，，，并凭证牌局转变实时调解。。。。。。。这样纵然双方牌力不完全相同，，，，，，也能通过节奏控制和正当相同提高合作质量。。。。。。。

校对：胡舒立(FZlHHgmlPxhACBItHaE3fb6dpCj35Y)