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在校园广播系统的建设中，，，， ，， ，，课堂终端是最“最后一百米”的要害。。。。。。许多时间，，，， ，， ，，我们拥有腾贵的服务器和主控台，，，， ，， ，，却由于课堂音箱选型不当，，，， ，， ，，导致英语听力考试“听不清”、一样平常广播“嗡嗡响”。。。。。。
近期有客户咨询：“为了统一采购，，，， ，， ，，课堂内能不可直接用小功率的室外音柱 ？？？？？？？？”
作为深耕音视频领域的专业人士，，，， ，， ，，我们的回覆是：坚决不推荐。。。。。。
一、 为什么“室外音柱”不适合进课堂 ？？？？？？？？
虽然室外音柱和室内音箱都能发声，，，， ，， ，，但它们的设计初志和应用场景截然差别。。。。。。
二、 课堂音箱应该怎么选！�。。。� ？？？？？？？？
一个标准的课堂广播情形，，，， ，， ，，焦点诉求是：声压适中、语言清晰度（STI）高、频响宽。。。。。。
建议遵照以下“三要素”举行选型：
1. “二分频”木质/ABS壁挂音箱
这是现在课堂扩声的主流设置。。。。。。必需包括自力的高音头和低音单位（二分频）。。。。。。高音头认真清晰度（听力考试的要害），，，， ，， ，，低音单位认真声音的饱满度（阻止难听）。。。。。。针对通俗课堂，，，， ，， ，，10W-20W 的定压（100V）音箱完全足够。。。。。。功率过大容易爆发啸叫，，，， ，， ，，过小则后排听不清。。。。。。
2. 进阶推荐：接纳“平衡扩声”音箱
古板壁挂音箱容易泛起“前排震耳欲聋，，，， ，， ，，后排听不清晰”的声场不均问题。。。。。。为相识决这一痛点，，，， ，， ，，推荐接纳平衡扩声音箱。。。。。。这类音箱喇叭接纳了线性排列手艺。。。。。。与通俗音柱差别，，，， ，， ，，它声场匀称度极高，，，， ，， ，，前后排的声压级差控制在±2dB以内。。。。。。坐在角落的学生和坐在讲台前的学生，，，， ，， ，，听到的是一样清晰、一样响亮的声音。。。。。。
3. 材质与共振
虽然ABS塑料箱体本钱低、重量轻，，，， ，， ，，但若是预算允许，，，， ，， ，，高密度板（木质）箱体是更优选。。。。。。木质箱体能有用镌汰箱体谐振，，，， ，， ，，使声音越发温润醇厚，，，， ，， ，，纵然长时间播放广播，，，， ，， ，，也不会让师生感应听觉疲劳。。。。。。
三、 总结
教育无小事，，，， ，， ，，声音情形直接关系到教学质量和考试公正。。。。。。切勿为了省事将“粗犷”的室外音柱搬进“细腻”的课堂。。。。。。 选择专为室内近场聆听设计的二分频壁挂音箱，，，， ，， ，，不但是对工程质量的认真，，，， ，， ，，更是对每一位学子的认真。。。。。。
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